Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos

No dia 24 de março decorreu no Multiusos de Guimarães a final do Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos, um evento nacional que contou com a presença de cerca de 1.700 alunos, vindos de todo o país.

O Agrupamento de Escola Francisco de Holanda, como escola organizadora, dinamizou um espaço, que permitiu aos alunos que não estavam a competir, conhecer algumas das atividades desenvolvidas pela nossa escola.

Nova Aventura - Nova atividade

Mais uma vez, no âmbito do Projeto "A Programação e a Robótica no Desenvolvimento do Conhecimento e da Cidadania", vamos participar numa atividade a decorrer no Café da Fnac do Guimarães Shopping.

O nossos alunos vão desafiar os clientes da Fnac do Guimarães Shopping a testar os seus conhecimentos acerca da história e cultura de Guimarães.

O projeto tem como objetivos primordiais: a construção de uma identidade comum entre os alunos, baseada no património histórico-cultural da cidade; motivar os alunos para o uso das novas tecnologias e das ferramentas de programação e robótica, de forma lúdica, e como meio de aplicação articulada dos seus conhecimentos. Será apresentado um jogo baseado na plataforma Kahoot designado por “Conhecer Guimarães”/”Meet Guimarães”. A plataforma Kahoot funciona on-line, bastando, para participar, um dispositivo móvel com acesso à internet, por utilizador.

Apareçam, contamos com todos!

Teste de Software na Escola Secundária Francisco de Holanda

Depois de idealizar, projetar e conceber o jogo "Conhecer Guimarães" os nossos alunos (os nossos PROGRAMADORES) foram desafiados para a etapa final de concepção de software - Teste e Ajustes!

Para que a atividade tivesse um caráter lúdico, mas exigente, organizamos um campeonato para todos os alunos dos 3º e 4º anos das escolas de Santa Luzía e da Pegada. Todos foram convidados a jogar o jogo concebido por turma. Os 3 melhores de cada turma foram à grande final e os vencedores da final (por anos) ganharam um kit Lego.

Os objetivos, como tem sido hábito nas atividades que organizamos no âmbito da programação e robótica, são:

- promover a articulação curricular;

- aumentar a auto-estima dos alunos através de atividades exigentes, mas adequadas à sua faixa etária;

- promover o convívio entre alunos e a competição saudável;

- estimular os alunos para as literacias do século XXI (programação, robótico, uso de novas tecnologias e ferramentas web...)

- fomentar o trabalho cooperativo como forma de integração, de democratização e de valorização das competências individuais.

Entendemos que estes objetivos são verdadeiras literacias para o futuro!

Os alunos jogaram, competiram, ganharam. Mas ficamos surpreendidos porque mesmo em clima de jogo e de competição, souberam anotar os erros existentes, dar sugestões de novas questões, sugerir alterações nas questões colocadas, avaliar de forma genérica o jogo produzido. Não param de nos surpreender! 

Plataforma Kahoot atinge 1.000 milhões de utilizadores

A plataforma utilizada nas aulas de Programação e Robótica, Kahoot atingiu os 1.000 milhões de utilizadores. A plataforma fez notícia no Sapo Tek.
Podem consultar a notícia aqui.
O Kahoot é cada vez mais utilizado no ensino, dado que proporciona uma forma de aprender divertida para os alunos. Estes, conseguem aprender, divertindo-se e competindo.
Experimentem em https://getkahoot.com/

Aulas de programação

Nas últimas aulas de programação os alunos continuaram a explorar o Scratch, realizando algumas atividades guiadas.

Começaram por explorar algumas Scratch Cards, que podem ser visualizadas aqui.

Por último, animaram o nome, tendo alguns deles criado animações próprias adicionando novos blocos de programação. Pode consultar a atividade.

Os objetivos a atingir foram:

• Conhecer o sistema de coordenadas X, Y, do palco;
• Criar e personalizar Sprites;
• Alterar o aspeto do palco;
• Iniciar a programação por blocos;
• Animar o sprite;
• Aplicar efeitos de cor;
• Deslocar o Sprite através das teclas direcionais e seguindo o cursor;
• Tarefas repetitivas com recurso a ciclos.

As aulas têm sido animadas, com muito empenho por parte dos alunos, que reclamam por mais tempo, pois a aula chega ao final num ápice. Brevemente serão publicadas algumas fotos das aulas.

Jogo Conhecer Guimarães

   Vídeo sobre Guimarães - escolha dos nossos alunos

Já aqui falamos sobre este jogo que tem como objetivos principais divulgar os conhecimentos dos alunos sobre o seu meio local e o desenvolvimento de uma cultura comum baseada no património histórico e cultural da cidade de Guimarães. Ainda só dedicamos uma aula em cada turma e o jogo já tomou forma. 

O modo apaixonada, informado e interessado como os alunos abraçaram o desafio leva-nos (aos professores todos) a acreditar que o trabalho final vai superar todas as expectativas: as das professoras titulares, as dos professores de programação e robótica, as dos pais, as da coordenadora do projeto da Fundação Ilídio Pinho (a nossa diretora do agrupamento) e a de todos aqueles que forem convidados a jogar (creio que os pais, irmãos e avós não escaparão! 😄😄).

Não podemos revelar mais. Hoje o trabalho continua.

Na próxima semana vamos dedicar as aulas ao teste do software produzido. Como verdadeiros programadores todos terão de testar e corrigir os possíveis erros. 

Aplicação / Jogo "Conhecer Guimarães"

Hoje iniciamos uma nova etapa em Programação e Robótica: vamos desenvolver uma aplicação baseada numa plataforma web designada por Kahoot.

Os alunos de todas as turmas do terceiro ano vão imaginar, conceber e programar um jogo designado por "Conhecer Guimarães". Este primeiro jogo faz parte de um projeto maior, cuja ideia até recebeu um prémio de incentivo por parte da Fundação Ilídio Pinho.

Os nossos alunos irão aplicar os conhecimentos de cultura, história e património da Cidade de Guimarães que estudaram na componente de Estudo do Meio e aplicar num jogo que será usado para animar o Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos que decorrerá no dia 24 de março no Pavilhão Multiusos. Os participantes serão desafiados por nós a testar os seus conhecimentos sobre a cidade e serão também sensibilizados para seu o importante património histórico-cultural. 

Através desta atividade os nossos alunos terão a oportunidade de estabelecer uma identidade comum baseada no património histórico-cultural da sua cidade, aplicar os conhecimentos que adquirem nas aulas numa atividade lúdica, desenvolver as suas competências de utilização e aplicação das ferramentas de programação disponíveis on-line e adequadas à sua faixa etária.

Esta é apenas uma das muitas aplicações que irão desenvolver e que serão usadas para promover o turismo de Guimarães. Este é o primeiro convite a que acedemos. Mas já temos mais convites em fila de espera: Museu Alberto Sampaio, Paço dos Duques de Bragança, Pousada da Juventude de Guimarães, ....... E mais não dizemos por agora! Mãos à obra!

Montagem de Robôs Lego WeDo 2.0

Nas últimas três aulas de programação e robótica da componente de robótica os alunos têm vindo a montar robôs com os novos Kits Lego WeDo 2.0. O primeiro robô que trabalhamos foi o Robô Explorador "Milo" que nas aulas recebeu montes de outros cognomes: o Milito, o Milinho, o Miló...

Os objetivos técnicos para estas aulas foram:

• Montar robôs seguindo instruções da Lego;
• Identificar as várias famílias de peças, como por exemplo: motor, veio, engrenagens várias, entre outros;
• Compreender algumas funções dos robôs para a ciência, como é o caso da exploração de meios hostis ao homem;
• Arranjar e implementar soluções alternativas de montagem quando o contexto o exigia, como por exemplo em caso de falta de peças específicas;
• Adquirir e aplicar conhecimentos técnicos e científicos de forma lúdica.

Etiqueta respiratória

Este inverno se estiver com gripe lave as mãos com frequência ou use toalhetes.
Quando tossir ou espirrar proteja a boca com um lenço de papel ou com o cotovelo...

Roda dos Alimentos Mediterrânica

"A nova Roda dos Alimentos Mediterrânica é agora apresentada numa versão interativa. Ao longo desta ferramenta é possível explorar os vários grupos de alimentos característicos do padrão alimentar mediterrânico, juntamente com os princípios associados ao estilo de vida mediterrânico. Este material pedagógico teve por base a “Roda da Alimentação Mediterrânica” uma produção da Faculdade de Ciências da Nutrição e Alimentação da Universidade do Porto com o apoio da Direção-Geral Consumidor."

In https://www.dgs.pt

 Consulte aqui.